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La película de la semana

15 Ago

Para iniciar este ciclo de cine, abriremos con una película llamada “Psicosis”, del director Alfred Hitchcock. También existe un remake cuyo enlace dejo en este post. La idea principal al ver estas películas es que puedas darte cuenta de las posibilidades del lenguaje audiovisual e identificar los elementos básicos que utiliza, de modo que puedas ir plasmándolas en tus producciones visuales.

Enlace de la película

 

Un pequeño video sobre la película

Una parodia de la escena de la ducha

Después de ver la película, realiza una reseña o sinopsis de la misma, que contenga los siguientes elementos:

 

  1. Aspectos generales

 

  • Director
  • Productor
  • Actores principales
  • Director de fotografía
  • Año en que se filmó
  • Si ganó algún premio
  • Autor de música.
  • Otros datos que encuentres de interés
  • Argumento
  • Opinión personal

2. Análisis de lenguaje cinematográfico:

Vuelve a ver la escena de la ducha. Te dejo un enlace con ella, y haz un comentario sobre el uso de:

  • Tipos de planos
  • Movimientos de cámara
  • Valora la interpretación de los actores. Describe qué te ha parecido
  • Comenta la música que más te ha gustado. Si puedes conseguir la banda sonora, escúchala.
  • Describe las técnicas de montaje utilizadas. (Montaje lineal, paralelo, alterno, dialéctico)

3. Interpretación lenguaje cinematográfico

  • Haz un mapa conceptual, o un gráfico, en el que se refleje el contenido temático de la película. Normalmente puede haber varias historias paralelas que confluyen en ciertos momentos. Lo verás mejor si haces el gráfico.
  • Expresa cómo han influido, reforzando o limitando, los elementos técnicos (encuadres, planos, música…), para presentar mejor o peor la idea central.
  • ¿Te ha influido en algo la película?. ¿Te ha enseñado algo?. ¿Tiene que ver la película con algún contenido de tus estudios o de tu vida familiar o privada?. ¿Te ves reflejado en  algún personaje de la película?. En todos los casos, razona y explica tu respuesta.

4. Actividad de aplicación

Crea una escena de suspenso o terror de 30 segundos, utilizando los elementos vistos en la película. Puedes utilizar por ejemplo, el blanco y negro.

 

 

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PRODUCTOS VISUALES

7 Jun

Aquí les dejo el listado de productos visuales que cada uno debe presentar al finalizar el periodo.

    1. Videotutorial planos, movimientos y ángulos de cámara
    2. Video Una acción y sus puntos de vista: filmar una acción y grabarla desde los diferentes ángulos, movimientos y planos de cámara.
    3. Microhistoria o microvideo creativo utilizando los elementos visuales vistos en el periodo. Filminuto.
    4. Prueba escrita sobre lenguaje audiovisual
    5. Prueba práctica sobre lenguaje audiovisual
    6. Análisis de cortometrajes. Presentar una reseña de 4 cortometrajes, teniendo en cuenta los elementos del lenguaje sonoro. Si no los recuerda, aquí está el enlace:

 

 

El mochilero: viajando a través de google maps

8 Sep

Imaginá que de repente recibís el mensaje de un amigo que quiere conocer la ciudad y que acaba de llegar al aeropuerto. Te pide que le envíes un mapa con un recorrido que vos le recomendés y que por último le indiqués el camino a tu casa. Vos entonces, todo informático, pensáis en hacerle un recorrido utilizando un mapa de google docs. Así que lo diseñás con 5 lugares de la ciudad que te parecen una nota más tu casa. diseñá el mapa con los recorridos, agregálo a tu blog y compártelo con andresmquiroz@gmail.com

Aquí están las instrucciones para el diseño del mapa:

1. Crear un mapa personalizado

  • Ve a maps.google.com
  • Te ubicás en la parte superior izquierda y debajo del cuadro de búsqueda elegís la opción Mis Mapas
  • Elegís entonces la opción Crear

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  • Buscá un lugar o una dirección (en el ejemplo voy a crear un mapa con Manizales, Pereira y Armenia)

 

 

 

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  • Aparecerá un globo verde en cada búsqueda, hacé clic en él y seleccioná la opción Agregar al mapa

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  • Hacé clic en el globo, ya rojo, y agregá una descripción

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  • Volvé a la parte izquierda, escribí un nombre y una descripción para el mapa.

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  • Por último añadí una línea a la ruta para conectar los lugares que encontraste, haciendo clic en el botón línea

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2. Comparte el mapa

  • Abrí el mapa que deseás compartir
  • Hacé clic en el botón compartir del menú de opciones del mapa
  • Escribí las direcciones de aquellos con quienes deseés compartir el mapa en la caja de diálogo “Invitar a personas”.
  • Explorá las otras opciones que tienes para compartir y practicá con alguna

Captura de pantalla 2015-02-10 a la(s) 0.53.39

Comentá la entrada y en hora buena… comenzá a crear tus propios mapas y a ser un explorador del mundo..!!!

De tour por Medellín

16 Feb

Esta actividad consiste en hacer un recorrido por Medellín, siguiendo las pistas que te daré a continuación. Deberás crear el mapa, hacer un trazado entre los lugares hallados, escribir un comentario sobre el lugar y compartirlo conmigo. Así que buena suerte y disfruta tu viaje virtual.

Lugar 1.

Este lugar lleva el nombre de una mujer hermosa y en extremo inteligente, dueña pero de un reino que ya no existe, fundado entre pirámides y faraones olvidados.

Lugar 2

Este  sitio ya no existe, pero sobre él se yergue un monstruo larguirucho con forma de aguja. ¿Sabrías qué lugar olvidado no volveremos a ver allí?

Lugar 3

Allí, una dama desnuda que ha perdido la cabeza o quizá nunca la tuvo, mira pasar los transeúntes que ya sí acaso se percatan de su existencia.

Lugar 4

Su estructura parece la de un secadero de café de las haciendas antioqueñas. Sin embargo lleva apellido francés y tiene de vecina otra muy parecida de apellido español.

Lugar 5

Si preguntas a San Juan, sabrás de este lugar, aunque ya no se escucha allí el chu…chu… todavía el reloj marca la hora.

Lugar 6

Al frente de este lugar donde ahora puedes ir a leer, corre bajo el asfalto una serpiente de agua con nombre de santa. Antes, hace mucho, podías bañarte allí.

Lugar 7

Pinos grandes te reciben a la entrada, moiras y hasta un señor muy famoso de nombre Jorge todavía habita allí.

Lugar 8

Dicen que aquí, a finales del siglo XIX, ejecutaban personas, pero lo que sí es cierto, es que si vas a ver alumbrados en diciembre, de seguro toparás con él, un viejito que todavía resiste con asombro el paso de los años.

Lugar 9

Allí, desde los últimos pisos, los condenados se lanzaban al vacío. Hoy, sus fantasmas quizá se hayan ido o estén perdidos entre ropa de moda y artículos de consumo.

Lugar 10

Soy gótico y mi papá es belga. Pero no pienso irme de aquí.

1984. El Gran Hermano: ¿Alguien te vigila?

10 Feb

El libro que leeremos es bastante popular y trata temas que todavía son de actualidad. Espero que te guste y te encarretes con él. La idea es que vayamos leyendo algunos capítulos y luego hagamos tres actividades: un foro en internet para discutir asuntos que desarrolla el libro, informe de lectura de los capítulos, test sobre la lectura de los capítulos.

Para empezar, te dejaré el libro en formato pdf para que puedas descargarlo y leerlo en cualquier dispositivo. Te recomiendo descargar la aplicación Kindle, que te permite hacer comentarios, ver el significado de las palabras que no conozcas y un mejor diseño de página.

Aquí la reseña del libro

Te dejo también una versión en audiolibro, aunque espero que también el libro sea un buen compañero. Compara ambos formatos y piensa en las ventajas y desventajas de uno y otro. ¿Serías capaz de crear un audio libro? ¿Qué libro leerías? ¿Qué debería tener un buen lector de audiolibros?

http://www.ivoox.com/1984-george-orwell-voz-humana-parte-1_md_1636542_wp_1.mp3″

Ir a descargar

Después de leer los tres primeros capítulos, haz un listado de las cosas que has sentido y has pensado después de este sorbo inicial de literatura distópica. También pensá en por qué estamos leyendo este libro en la clase de Tecnología e Informática.

Que disfrutés y no olvidés hacer tus comentarios.

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28 May

NOTAS PRIMER PERIODO 8 A 11

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