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DOCUMENTO RECONSTRUCCIÓN MÁQUINAS

11 Jul

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La película de la semana

15 Ago

Para iniciar este ciclo de cine, abriremos con una película llamada “Psicosis”, del director Alfred Hitchcock. También existe un remake cuyo enlace dejo en este post. La idea principal al ver estas películas es que puedas darte cuenta de las posibilidades del lenguaje audiovisual e identificar los elementos básicos que utiliza, de modo que puedas ir plasmándolas en tus producciones visuales.

Enlace de la película

 

Un pequeño video sobre la película

Una parodia de la escena de la ducha

Después de ver la película, realiza una reseña o sinopsis de la misma, que contenga los siguientes elementos:

 

  1. Aspectos generales

 

  • Director
  • Productor
  • Actores principales
  • Director de fotografía
  • Año en que se filmó
  • Si ganó algún premio
  • Autor de música.
  • Otros datos que encuentres de interés
  • Argumento
  • Opinión personal

2. Análisis de lenguaje cinematográfico:

Vuelve a ver la escena de la ducha. Te dejo un enlace con ella, y haz un comentario sobre el uso de:

  • Tipos de planos
  • Movimientos de cámara
  • Valora la interpretación de los actores. Describe qué te ha parecido
  • Comenta la música que más te ha gustado. Si puedes conseguir la banda sonora, escúchala.
  • Describe las técnicas de montaje utilizadas. (Montaje lineal, paralelo, alterno, dialéctico)

3. Interpretación lenguaje cinematográfico

  • Haz un mapa conceptual, o un gráfico, en el que se refleje el contenido temático de la película. Normalmente puede haber varias historias paralelas que confluyen en ciertos momentos. Lo verás mejor si haces el gráfico.
  • Expresa cómo han influido, reforzando o limitando, los elementos técnicos (encuadres, planos, música…), para presentar mejor o peor la idea central.
  • ¿Te ha influido en algo la película?. ¿Te ha enseñado algo?. ¿Tiene que ver la película con algún contenido de tus estudios o de tu vida familiar o privada?. ¿Te ves reflejado en  algún personaje de la película?. En todos los casos, razona y explica tu respuesta.

4. Actividad de aplicación

Crea una escena de suspenso o terror de 30 segundos, utilizando los elementos vistos en la película. Puedes utilizar por ejemplo, el blanco y negro.

 

 

PRODUCTOS VISUALES

7 Jun

Aquí les dejo el listado de productos visuales que cada uno debe presentar al finalizar el periodo.

    1. Videotutorial planos, movimientos y ángulos de cámara
    2. Video Una acción y sus puntos de vista: filmar una acción y grabarla desde los diferentes ángulos, movimientos y planos de cámara.
    3. Microhistoria o microvideo creativo utilizando los elementos visuales vistos en el periodo. Filminuto.
    4. Prueba escrita sobre lenguaje audiovisual
    5. Prueba práctica sobre lenguaje audiovisual
    6. Análisis de cortometrajes. Presentar una reseña de 4 cortometrajes, teniendo en cuenta los elementos del lenguaje sonoro. Si no los recuerda, aquí está el enlace:

 

 

Ejercicio Sonoro

6 Jun

Teniendo en cuenta los elementos trabajados en clase, narra el siguiente texto, siguiendo las indicaciones del guión. Haz la edición en Audacity y envía el archivo a mi correo electrónico.

Enlace para encontrar sonidos:

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/